淄川二中:“一体两翼”,致力于打造教育均衡发展区域

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  • 来源:华南农业大学教务处_华工教务管理系统_华工教务处华东交大教务处
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“城市挤、农村弱”,是教育发展中面临的不平衡、不充分问题。如何让每个孩子都能享有公平而有质量的教育?近年来,淄川区不断深化教育领域综合改革,为推进城乡教育一体化发展,一边做优城区布局,规划新建改建优质初中、小学、幼儿园;一边固好乡村之本,大力改善农村学校办学条件。教育强国、教育先行,淄川区走出了一条推动教育均衡发展的新路,力争让优质教育的阳光温暖城乡每个角落。即日起,齐鲁晚报将陆续发布淄川区各学校加快推进义务教育优质均衡发展的思路、举措、进展、做法和经验,敬请关注。

“一体两翼”,致力于打造教育均衡发展区域

淄川二中:“做孩子家门口最好的学校”

随着城市化进程的加快,淄川二中所处区域小区人口大幅增加,学校也由初建时的18个班急增至41个班,造成师资力量相对薄弱,社会美誉度不高。如何高标准、高起点改扩建打造新学校,让群众在搬进新家园、建设新淄川的同时让他们的子女享受更好的教育,是淄川二中人着力思考与研究的重要课题。

今年以来,淄川二中紧抓机遇,秉承“各展其才、人人成功”的办学理念,提出“一体两翼”的学校发展策略,致力于打造教育均衡发展区域,从学校文化、师资力量、体育健身等方面进行全方位、多层次建设,让6万多名居民子女真正在家门口享受到了更有品质的教育。

金秋时节,新学期伊始,记者走进淄川二中,在校长郭超的带领下,参观了改造后的美丽校园,共同见证教育优质均衡为学校带来的红利以及资源均衡配置形成的共生共荣教育新生态。

改造工程多管齐下,校内外共享文化成果

校门前,一条条儒家古文名句与现代中国特色社会主义文化内容映入眼帘,与学校内的孔子像相呼应,形成学校门前一道靓丽的风景线。为了让学生与学校附近的居民共同感受中国传统文化的魅力,学习优秀文化思想,学校启动“文化街工程”、“亮窗工程”、“人车分流工程”三大工程。在淄川区妇联、淄川区自然资源局的大力支持下,学校对门前的400米道路和墙壁进行了美化,建成了以儒家文化、家庭教育为主题的文化一条街,并布置了“核心价值观”墙体彩绘和“三个面向”立体宣传文字。学生们每每上学,都会在校门前驻足,认真观看文化街墙的彩绘和文字,沉淀心境,自信昂扬地走入校园。周边居民经过文化街,在精心绘制的文化墙面前参观,也不禁感慨万千。“精美的墙绘图案和传统文化知识,装饰了整条街道,也美化了周围的环境。”居民李大爷告诉记者。

学校内,教学楼墙面和小花园经过改造后焕然一新,木质文化长廊中装饰了24节气、仁义礼智信等传统文化知识展板。据郭超校长介绍,淄川二中首先维修了办公楼后国学东、西两部分文化园,院内设置了6个读书廊架、12副国学对联,种植了凌雪、雪松、苦楝、杜仲等十多种花木,学生们可以利用课余时间在文化园中静坐读书、观赏绿植。记者们走进读书廊架中,亲身体验浸身于书香绿海中的感觉,仿佛再一次重温学生时光。教学楼中,社会主义核心价值观解读、中国精神解读、中学生守则规范等校园文化,与每个班级精心设计的班级文化融汇互通,形成了鲜明的走廊文化体系。

“我们担负着教育职责,其眼光不能仅仅局限于校内学生,更要有承担社会教育责任的意识。”郭校长说。淄川二中除了加强校内师生的体能教育,也十分关注周边居民的身体素质,为了方便周边居民的健身需求,学校在保证校内安全的情况下,决定在工作日的规定时间里与节假日的全天向周边居民开放,居民可以在规定的时间内进入校园进行体育健身活动。据统计,自开放以来,淄川二中每天人流量高达500余人次,极大方便了周边群众的健身需求。为保证学习环境的安全便捷,学校还拆除了废弃已久的水塔,建设了东停车场,新开了东门专走机动车,实现了上学放学时段进出校门“人车分流”。“要用自己的实际行动,鼓励周围的居民与学校师生共同进步。”郭超校长告诉记者。

硬件设施跨越发展,铺就教育优质均衡路

作为淄川区羽毛球牵头学校,该校着力将羽毛球作为引领学校体育发展的特色项目,不断加大投入,加强硬件设施建设,同时坚持科学训练,实施以赛促练,有效提升了羽毛球队的竞技水平。记者获悉,在淄博市第十七届运动会上, 淄川二中羽毛球队获得了金牌总数、团体总分第一名的好成绩;在淄博市2019年第一届射箭锦标赛中,校射箭队获得市团体比赛季军。

今年以来,学校完成了综合楼建设和教学仪器配备工作,楼中设立了理化、音美、创客等12个功能室,9个仪器室,2个普通教室。截至目前,学校正在进行内配设施安装和最后附属工程工作,增加了南、北广场的改造力度,预计近期即可竣工。“学校硬件设施实力,是打造学校优质教育资源的重要组成部分。为让每个孩子在家门口有好学上,此次由区委区政府投资1500万元建设的综合楼及其他设施的配套,为存量提质、增量创优,铺就二中教育优质均衡路提供了强有力的支撑。”校长郭超告诉记者。

“书籍是人类进步的阶梯”。为了加强学生的读书意识,由新华书店投资20余万元,打造校园图书馆,方便师生们在优质的环境下进行阅读,丰富精神世界。硬件设施水平的不断提高,为学校素质教育全面发展提供了有利条件。此外,学校对原有6幢楼房进行了维护维修、改造了供电供水管路,并改造了学生餐厅,在二楼设置羽毛球训练基地、射箭场、力量房、图书馆等多功能健身用场地。宽敞明亮的运动馆内,体育知识说明和标语贴满馆内大大小小的角落,场馆按照运动标准以及学生的情况配置,充分保证学生的训练规范和安全。拿起箭弩瞄准箭靶,仿佛能感受到平时学生们在射箭时的意气风发。

打造“四有”老师 教育教学稳步提升

“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,而广大教师正是打造这支“梦之队”的“筑梦人”。 兴国必先强师。新时代呼唤这样的一群“筑梦人”:他们有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,他们是学生成长路上的领路人,是教育改革的践行者,更是民族的脊梁和丰碑。

淄川二中始终遵循“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”的“四有”原则培养教师。实施教师层级发展机制,抓好教研组长、学科带头人、班主任等关键人物,建立科学评价考核体系,注重课堂教学变革。按照“一科多模、一模多法”的总体思路,创建“一三五七兴趣课堂”教学模式,逐步改进传统教学方式和评价方式,进一步激发学生学习兴趣,让课堂成为落实课程、提高质量的主阵地。坚持“教师第一”,提升教师队伍整体专业素养,扩大教师教学自主权。学校关注每一位教师的发展,通过深化人事制度改革,加大梯队发展力度,提升教师队伍整体素质,努力实现教育高质量发展的目标。

在老师与学生的共同努力下,教育教学成绩也稳步提升,2019年,淄博四中在全区自主招生50人,我校7人被录取;9月底淄博四中发来喜报,在今年高考中,二中输送的学生有56人考入山东大学、南京理工大学、南昌大学等名校;2019年羽毛球队继续保持全市第一名,并获得全省羽毛球冠军赛乙B组女团冠军,田径队员在省运会中夺得两个第一名,学生摄影作品获得全省一等奖,全国水中机器人竞技赛和全国信息学奥赛9人次获一等奖;学宪法知识竞赛获得省级一等奖,是淄博市唯一获奖的学校。最近,刚组建3个月的射箭队获得全市第三名,学校被认定为2019年全国校园足球特色学校。

作为省级规范化学校,如今的淄川二中拥有 41个教学班,在校学生1942多人。对于学校的教育优质均衡发展建设工作,郭超校长表示:“学校正致力于营造适合师生个性发展的教育环境,让全体师生们得到正确的引导,实现认识自我、建构自我、奉献自我、超越自我的教育目标。我们也将以这次“优质均衡区县创建”为契机,注重内涵发展,注重教师队伍建设,更注重科学化、精细化管理,努力办好家门口的学校,努力让每一个学生做更好的自己”。

(齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 路燕 见习记者 刘悦 通讯员 张光波 李炳熙 孙颖)

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